Fue interesante el primer taller ya que aprendimos varias definiciones las cuales nos hizo entender que es la epistemología de la gerencia publica y así aplicarla a nuestra vida diaria
Conocer: Consiste en obtener una información acerca de un objeto; conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo.
Conocimiento: Es esa noticia o información acerca de ése objeto.
Tipos de conocimientos:
ü Conocimiento Vulgar: (Sentido Común). No es metódico ni sistemático. Se da por el hecho de vivir.
ü Conocimiento Simbólico: Arte, Literatura, Cultura.
ü Conocimiento Político: Conocimiento Espontáneo, Partidario, se manifiesta en todo tipo de sociedad, en rivalidad de clases.
ü Conocimiento Científico: Conocimiento Crítico, Metódico, Sistemático, Ordenado, Controlado, Verificable, Preciso. Especializado.
ü Conocimiento Técnico: Se refiere a todo mecanismo que le sirve al hombre para imponerse sobre el medio ambiente. Parte constitutiva de la praxis.
ü Conocimiento Social: Conocimiento del otro. Grupos Sociales, Clases; Busca la interrelación del individuo.
ü Conocimiento Religioso: Acepta Verdades a través de la fe basado más en vivencias que en demostraciones.
ü Conocimiento Filosófico: Conocimiento Crítico, Lógico, Metódico. Buscar interpretar la totalidad de la experiencia humana, de lo real.
La teoría del conocimiento: Es una Doctrina filosófica, pero primordialmente debemos conocer la definición de la filosofía.
La filosofía se deriva del griego y quiere decir “amor a la sabiduría o deseo de saber o deseo de conocer”.
La filosofía que presenta PLATON y ARISTOTELES como ciencia pura, es respectivamente la búsqueda de la virtud o de la felicidad.
La teoría del conocimiento en la “edad antigua” según HERACUITO postula el devenir de los seres regidos por el estudio, una especie de destino fijo. No pregunta el origen de las cosas se pregunta por la naturaleza de las mismas y en cuanto a PLATON el plantea que existe dos mundos “el mundo de las ideas”, corresponde al dominio del ser a la realidad, y hay dos vías para llegar: la ciencia y el amor y “el mundo de las sombras”
Debemos determinar dos elementos del concepto esencial de la filosofía:
Se conoce como la expresión:
” concepción del yo”
“concepción del universo”.
En todo conocimiento podemos distinguir cuatro elementos:
· El sujeto que conoce.
· El objeto conocido.
· La operación misma de conocer.
· El resultado obtenido que es la información recabada acerca del objeto.
Conocimiento Científico: Es el que se produce en la investigación científica, siguiendo los criterios epistemológicos de prueba, experimentación y validación, admitidos y reconocidos por determinada comunidad científica.
El conocimiento científico es sumamente especializado, resumido, sintetizado y normalizado.
REALIDAD: significa en el uso común "todo lo que existe". De un modo mas preciso, el término incluye todo lo que es perceptible o no, accesible o entendible por la ciencia, y a la filosofía o cualquier otro sistema de análisis, basado en la necesidad de cada individuo ella es sujetible o variable.
GERENCIA: es una manera de gestionar eficazmente dentro de una organización, es una ciencia, antiguamente empírica, encabezado por una figura llamada gerente.
v Énfasis en la practica administrativa
v Reafirmación relativa de los postulados clásicos
v Énfasis en los principios generales de la administración
v Énfasis en los objetivos y los resultados
v Eclecticismo
Resumen del tema II
LA EPISTEMOLOGIA EN LA GERENCIA.
La Epistemología: (Teoría del Conocimiento o Estudio del conocimiento).
Primero que nada debemos saber que Episteme significa “Conocimiento” y Logos significa “Teoría o Estudio”.
La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto.
La epistemología es así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido.
LOS PARADIGMAS: Son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo, en torno a una hegemónica en determinado periodo histórico.
Los paradigmas cumplen una doble función:
La Positiva: Consiste en determinar las direcciones en las que ha de desarrollarse la ciencia normal, por medio de la propuesta de enigmas a resolver dentro del contexto de las teorías aceptadas.
La Negativa: Es la de establecer los limites de lo que ha de considerarse ciencia durante el tiempo de su hegemonía.
El paradigma esta constituido por supuestos teóricos, leyes y técnicas de aplicación que deberán adoptar los científicos que se mueven dentro de una determinada comunidad científica.
Tipos de Paradigma:
Metafísico: Cuando se usa como conjunto de creencias, como un mito.
Sociológicos: Cuando se usa como un logro universal científicamente reconocido, como un conjunto de instituciones políticas o un estado de derecho.
Constructor: Cuando se utiliza de una forma mas concreta, como una instrumentación o conjunto de artefactos.
Entre otros.
PARADIGMA CIENTIFICO: El filosofo THOMAS KUHN le dio a paradigma su significado contemporáneo cuando lo adopto para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo especifico de tiempo.
La estructura de las revoluciones Científicas define a un paradigma de la siguiente manera:
Lo que debe observar y escuchar.
El tipo de interrogantes que se supone hay que formular para hallar respuestas en relación al objeto.
Cómo tales interrogantes deben estructurarse.
Cómo deben interpretarse los resultados de la investigación científica.
Un paradigma es el conjunto de experimentos modélicos capaces de ser copiados. El paradigma prevalerte representa a menudo una forma más especifica de ver la realidad o las limitaciones de propuestas para la investigación futura.
Creencias básicas de los paradigmas:
ASPECTO
Positivismo
Postpositivismo
Teoría Critica
Constructivismo
Ontología
Realismo ingenuo; existencia de una realidad aprensible.
Realismo Critico; existencia de una realidad a la que se puede acceder solo de forma imperfecta y probabilística
Realismo histórico, realidad virtual moldeada por valores sociales, políticos, culturales, económicos, étnicos, y de género, que se cristalizan con el tiempo
Relativismo; realidades locales y construidas específicamente.
Epistemología
Dualista
Objetivita
Resultados
Verdaderos
Dualismo
Modificado objetivismo; resultados probablemente verdaderos
Transaccional objetivita; resultados mediados por los valores.
Transaccional subjetivismo; resultados creados.
Metodología
Experimental; verificación de hipótesis; manipulación de variables; establecimiento de leyes; técnicas Cuantitativas.
Experimental modificada; "falsación de hipótesis"; manipulación de variables; puede incluir técnicas Cualitativas.
Dialogíca Dialéctica
Hermenéutica – Dialéctica.
Aspectos para Distinguir Paradigmas
ASPECTOS
1.- Nivel de consenso y aceptación en el seno de la comunidad.
2.- Vigencia, actualidad y contemporaneidad de sus planteamientos.
3.- Relacionabilidad estructural y sistemática de sus diferentes elementos.
4.- Precisión en cuanto al alcance y límites del ámbito de la realidad que pretende abarcar.
5.- Estatuto metodológico.
6.- Criterios de legitimación de las afirmaciones que se hacen en su seno.
7.- Código lingüístico que suscribe.
8.- Criterios organizacionales del quehacer profesional de los miembros de la comunidad.
9.- Métodos de Producción de deberes que privilegia.
10.- Prescripciones relacionadas con los modos de actuación de los miembros de la comunidad.
TEORIA: Es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, que tienen como objetivo declarar bajo que condiciones se desarrollan ciertos supuestos tomando como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones.
El termino “teórico o en teoría”, es utilizado para describir ciertos fenómenos, frecuentemente indica que un resultado particular ha sido predicho por la teoría pero no ha sido aun observado.
La teoría está estructurada sistemáticamente por conceptos y proposiciones, éstas últimas en forma de hipótesis, leyes y principios.
La teoría se expresa verbalmente mediante escritos científicos tales como los artículos para revistas especializadas, los informes de investigación y los tratados.
FUNCIONES DE LA TEORIAS:
· La función más importante de una teoría es explicar: por qué, cómo y cuándo ocurre un fenómeno. Una teoría puede tener mayor o menor perspectiva.
· Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o realidad, conocimiento que en muchas ocasiones es disperso y no se encuentra organizado.
· Predicción; hacer inferencias a futuro sobre cómo se va ha manifestar u ocurrir un fenómeno dada ciertas condiciones. La teoría proporciona conocimiento de los elementos que están relacionados con el fenómeno sobre el cual se habrá de efectuar la predicción. Normalmente, para la explicación y predicción de cualquier fenómeno o hecho de la realidad, se requiere la concurrencia de varias teorías, una para cada aspecto del hecho. Hay fenómenos que por su complejidad, para poder predecirse requiere varias teorías, pero es indudable que una teoría incrementa el conocimiento que tenemos sobre un hecho real.
Una teoría es útil porque describe, explica y predice el fenómeno o hecho al que se refiere, además de que organiza el conocimiento al respecto y orienta la investigación que se lleve a cabo del fenómeno.
Todas las teorías aportan conocimiento y en ocasiones ven los fenómenos que estudian desde distintos ángulos, pero algunas se encuentran más desarrolladas que otras y cumplen mejor con sus funciones.
DISCURSO: Es una noción con muchos sentidos.
LA EPISTEMOLOGIA EN LA GERENCIA.
La Epistemología: (Teoría del Conocimiento o Estudio del conocimiento).
Primero que nada debemos saber que Episteme significa “Conocimiento” y Logos significa “Teoría o Estudio”.
La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto.
La epistemología es así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido.
LOS PARADIGMAS: Son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo, en torno a una hegemónica en determinado periodo histórico.
Los paradigmas cumplen una doble función:
La Positiva: Consiste en determinar las direcciones en las que ha de desarrollarse la ciencia normal, por medio de la propuesta de enigmas a resolver dentro del contexto de las teorías aceptadas.
La Negativa: Es la de establecer los limites de lo que ha de considerarse ciencia durante el tiempo de su hegemonía.
El paradigma esta constituido por supuestos teóricos, leyes y técnicas de aplicación que deberán adoptar los científicos que se mueven dentro de una determinada comunidad científica.
Tipos de Paradigma:
Metafísico: Cuando se usa como conjunto de creencias, como un mito.
Sociológicos: Cuando se usa como un logro universal científicamente reconocido, como un conjunto de instituciones políticas o un estado de derecho.
Constructor: Cuando se utiliza de una forma mas concreta, como una instrumentación o conjunto de artefactos.
Entre otros.
PARADIGMA CIENTIFICO: El filosofo THOMAS KUHN le dio a paradigma su significado contemporáneo cuando lo adopto para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo especifico de tiempo.
La estructura de las revoluciones Científicas define a un paradigma de la siguiente manera:
Lo que debe observar y escuchar.
El tipo de interrogantes que se supone hay que formular para hallar respuestas en relación al objeto.
Cómo tales interrogantes deben estructurarse.
Cómo deben interpretarse los resultados de la investigación científica.
Un paradigma es el conjunto de experimentos modélicos capaces de ser copiados. El paradigma prevalerte representa a menudo una forma más especifica de ver la realidad o las limitaciones de propuestas para la investigación futura.
Creencias básicas de los paradigmas:
ASPECTO
Positivismo
Postpositivismo
Teoría Critica
Constructivismo
Ontología
Realismo ingenuo; existencia de una realidad aprensible.
Realismo Critico; existencia de una realidad a la que se puede acceder solo de forma imperfecta y probabilística
Realismo histórico, realidad virtual moldeada por valores sociales, políticos, culturales, económicos, étnicos, y de género, que se cristalizan con el tiempo
Relativismo; realidades locales y construidas específicamente.
Epistemología
Dualista
Objetivita
Resultados
Verdaderos
Dualismo
Modificado objetivismo; resultados probablemente verdaderos
Transaccional objetivita; resultados mediados por los valores.
Transaccional subjetivismo; resultados creados.
Metodología
Experimental; verificación de hipótesis; manipulación de variables; establecimiento de leyes; técnicas Cuantitativas.
Experimental modificada; "falsación de hipótesis"; manipulación de variables; puede incluir técnicas Cualitativas.
Dialogíca Dialéctica
Hermenéutica – Dialéctica.
Aspectos para Distinguir Paradigmas
ASPECTOS
1.- Nivel de consenso y aceptación en el seno de la comunidad.
2.- Vigencia, actualidad y contemporaneidad de sus planteamientos.
3.- Relacionabilidad estructural y sistemática de sus diferentes elementos.
4.- Precisión en cuanto al alcance y límites del ámbito de la realidad que pretende abarcar.
5.- Estatuto metodológico.
6.- Criterios de legitimación de las afirmaciones que se hacen en su seno.
7.- Código lingüístico que suscribe.
8.- Criterios organizacionales del quehacer profesional de los miembros de la comunidad.
9.- Métodos de Producción de deberes que privilegia.
10.- Prescripciones relacionadas con los modos de actuación de los miembros de la comunidad.
TEORIA: Es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, que tienen como objetivo declarar bajo que condiciones se desarrollan ciertos supuestos tomando como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones.
El termino “teórico o en teoría”, es utilizado para describir ciertos fenómenos, frecuentemente indica que un resultado particular ha sido predicho por la teoría pero no ha sido aun observado.
La teoría está estructurada sistemáticamente por conceptos y proposiciones, éstas últimas en forma de hipótesis, leyes y principios.
La teoría se expresa verbalmente mediante escritos científicos tales como los artículos para revistas especializadas, los informes de investigación y los tratados.
FUNCIONES DE LA TEORIAS:
· La función más importante de una teoría es explicar: por qué, cómo y cuándo ocurre un fenómeno. Una teoría puede tener mayor o menor perspectiva.
· Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o realidad, conocimiento que en muchas ocasiones es disperso y no se encuentra organizado.
· Predicción; hacer inferencias a futuro sobre cómo se va ha manifestar u ocurrir un fenómeno dada ciertas condiciones. La teoría proporciona conocimiento de los elementos que están relacionados con el fenómeno sobre el cual se habrá de efectuar la predicción. Normalmente, para la explicación y predicción de cualquier fenómeno o hecho de la realidad, se requiere la concurrencia de varias teorías, una para cada aspecto del hecho. Hay fenómenos que por su complejidad, para poder predecirse requiere varias teorías, pero es indudable que una teoría incrementa el conocimiento que tenemos sobre un hecho real.
Una teoría es útil porque describe, explica y predice el fenómeno o hecho al que se refiere, además de que organiza el conocimiento al respecto y orienta la investigación que se lleve a cabo del fenómeno.
Todas las teorías aportan conocimiento y en ocasiones ven los fenómenos que estudian desde distintos ángulos, pero algunas se encuentran más desarrolladas que otras y cumplen mejor con sus funciones.
DISCURSO: Es una noción con muchos sentidos.
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